Программа обучения Общественное Здоровье / Наука о Здоровье

Учебный план программы обучения "Общественное Здоровье / Наука о Здоровье"

Разделы учебы / содержание курса / описания модулей

Основные предметы

Программа обучения имеет два основных направления, которые описывают различные сферы работы и карьерные возможности в здравоохранении и социальной сфере. Это:

• Экономика здравоохранения и управление здравоохранением
• Укрепление здоровья и профилактика

Любой, кто выбирает общественное здравоохранение в качестве предмета, имеет два варианта для изучения этого предмета:

а) Общественное здоровье / Наука о здоровье как полный предмет:

Общественное здоровье / Медицинские науки можно изучать как полный предмет. Это означает, что изучаются обе основные области обучения, что позволяет студентам получить базовое образование в области здравоохранения: они приобретают знания и навыки в обеих профессиональных областях. В то же время студенты заканчивают учебу со специализацией, которая имеет место на 3-м курсе обучения (см. ниже), выбирая конкретный проект и / или исследовательскую практику и основанную на ней дипломную работу бакалавра. В зависимости от специальности, по которой обучаются студенты, это будет указано в сертификате и дипломе.

б) Общественное здравоохранение / науки о здоровье как профильный предмет:

Основные области обучения организованы таким образом, чтобы можно было изучать общественное здоровье / медико-санитарные науки как профильный предмет. Это означает, что начиная с первого семестра студенты выбирают специальность (включая практический опыт и работу бакалавра) и заменяют вторую дополнительную тему по своему выбору. В принципе, возможны многие комбинации профильных и дополнительных предметов, которые предлагает Бременский университет. Следующие дополнительные предметы могут быть рекомендованы для предмета общественного здравоохранения как значимые и не дублирующие друг друга: культурология, политические науки, образовательные науки.

Структура обучения

Стандартный период обучения состоит из шести учебных семестров, которые делятся на три учебных года. Эта структура имеет следующие цели:

1й Учебный год: передача научных основ

Первый год обучения посвящен основным темам, концепциям и подходам в области общественного здравоохранения / науки о здоровье. В частности, речь идет о:

• Преподавание теоретических основ дисциплин, связанных с общественным здравоохранением, например, психология, социология, экономика, медицина и т.п., которые позволяют работать над практическими и прикладными вопросами, используя научные методы.
• Посредничество в способности отвечать на вопросы из областей применения в области общественного здравоохранения / наук о здоровье с междисциплинарной точки зрения таким образом, чтобы можно было разрабатывать и оценивать конкретные и межпрофессиональные концепции.
• Коммуникация и понимание исторических и текущих социальных, культурных и политических событий и отношений в области здравоохранения.

2й Учебный год: передача концепций и методов здоровья

Чтобы дать студентам возможность получить квалификацию в профессиональной области, второй год обучения направлен на дальнейшую специализацию в соответствующих основных областях (планирование здравоохранения и управление здравоохранением и укрепление и профилактика здоровья) степени бакалавра и на приобретение методов, специфичных для профессиональной области:

• Присвоение конкретных профессиональных стратегий и концепций, а также их применение и оценка в контексте различных персональных услуг и институциональных условий.
• Присвоение методов действий и, следовательно, приобретение специфических для работы навыков (таких как обеспечение качества, контроль, управление делами и уходом, санитарное просвещение и методы консультирования).

3й Учебный год: приобретение специальных отраслевых знаний в течение практического семестра

Специализация, которая началась в конкретной области, заканчивается практическим семестром и основанным на нем окончательным тезисом. Стажировка преследует следующие цели обучения:

• Специализация в конкретной профессиональной области и знакомство с конкретными задачами и структурами институциональной работы;
• Изучение определенных профессиональных навыков и возможной интеграции / внедрения ранее изученных методов и концепций в институциональные практики;
• Передача профессиональных знаний и научных знаний через университетскую поддержку в течение семестра;
• Посредничество в диалоге между потребностями учреждений социальной сферы и здравоохранения и структурой университетского образования (через практический офис);
• Лучшее поступление в профессию благодаря практическим, специфическим знаниям.

Факультет

Полезные ссылки по программе обучения "Общественное Здоровье / Наука о Здоровье"

• Сайт программы: https://dbs.uni-bremen.de/studienangebot/studien-berufsfelder/mensch-gesundheit/detail/study/public-health-bachelor-1/#panel1
• Брошюра / инфо-материалы: https://www.uni-bremen.de/fb11/studium/public-healthgesundheitswissenschaften-ba/
• Учебный план / модули: https://dbs.uni-bremen.de/fileadmin/user_upload/dokumente/Studienverlaufsplaene/FB11/B.A._Public_Health/BA_Public_Health_VF_Gesamtuebersicht_ab_WiSe_2018_19.pdf<br />https://www.uni-bremen.de/fileadmin/user_upload/fachbereiche/fb11/Public_Health/Modulbeschreibungen_BA_PH_14-10-2018.pdf