Fachbereich Architektur

Was macht ein Architekturstudium aus, wie vermittelt man 
das Wesentliche? Haben wir eine eigene, unverwechselbare 
Haltung, Architektur und Innenarchitektur zu lehren? Haben 
wir also eine eigene Darmstädter Schule, die durch 
fächerübergreifende Gemeinsamkeiten geprägt ist? 
In dieser Frage zeigt sich der Anspruch, den wir formulieren 
und an dem wir uns messen lassen. Um diese Frage 
beantworten zu können, ist eine Bestandsaufnahme hilfreich, 
wenn nicht sogar Voraussetzung. Die Reflexion der bisherigen 
Erfahrungen sowie das Zusammentragen der unterschiedlichen 
Facetten des Studiums ermöglichen eine Annäherung; die 
Konfrontation der eigenen Ziele mit den tatsächlich erreichten 
Ergebnissen ist gleichbedeutend mit der Überprüfung des 
Konzeptes. Wenn wir unser System beschreiben wollen, 
sprechen wir vom "Y-Konzept" und deuten damit an, dass zwei 
Stränge zu einem gemeinsamen Weg führen, oder, wenn 
man das Konzept kehrt, dass aus einem Ast differenzierte 
Stränge entstehen.