Бумажная Реставрация, M.A.

Какие это материалы и предметы? Бумага была предпочтительной основой для печатной графики, рисунков, рукописей, плакатов, игральных карт, бумажной одежды, глобусов, шляпных коробок, откидных отсеков, книг, сертификатов и многого другого на протяжении около 2000 лет. Помимо кожи и папируса, в центре внимания также находится пергамент как наиболее важный прекурсор. Красители, используемые для печати, рисования и письма, столь же разнообразны, как и исторические проявления этих субстратов: они включают чернила, краски, мелки, акварельные краски, пастельные карандаши и другие материалы для рисования с использованием различных графических приемов. Комбинации материалов и форм обработки так же разнообразны, как историческое использование и признаки старения и соответствующие подходы к восстановлению.

Какие специализации существуют в реставрации бумаги? Реставраторы бумаги имеют опыт работы в различных областях. Только через специализацию - в Штутгарте они являются произведениями искусства на бумаге, а также с книгами и архивами - можно развивать обоснованные, предметные, материально-технические и историко-эстетические знания, которые имеют решающее значение для оптимального сохранения соответствующих типов объектов.

Что делает работу такой интересной? Задачи реставрации объединяют технологии, историю, науку, управление и междисциплинарный обмен. Научный подход является основой реставрационных работ, и это включает в себя узкоспециализированные навыки ручного труда, стратегические задачи и междисциплинарный обмен и необходимые коммуникации. Существует две основные ветви: профилактическая консервация служит для предотвращения ущерба при хранении и использовании культурных ценностей; Сохранение касается закрепления уже поврежденных предметов для предотвращения дальнейшего повреждения. Восстановление или ремонт уменьшает раздражающие следы старения за пределами необходимой защиты и, таким образом, часто значительно повышает информативность оригинала.

Каковы области знаний в деталях и на чем основывается степень в Штутгарте? Хорошо развитая способность принимать решения является важнейшей основой научной экспертизы реставраторов. В программе обучения в Штутгарте мы придаем большое значение обучению следующим навыкам:

• Глубокие исторические и технические знания в области художественного, ремесленного и промышленного развития и производственных процессов являются основным учебным материалом для культурно-исторической сознательной материально-технической оценки объектов с учетом поведения всех обрабатываемых материалов при старении.
• Передается достоверное научное и материальное знание исторических и современных материалов, чтобы развить критические навыки, которые имеют основополагающее значение для правильной оценки различных повреждений объектов и выбора наиболее подходящих реставрационных мер.
• Узкоспециализированные ручные навыки, основанные на самых современных методах реставрации - также с использованием различных специальных устройств - учат выбирать и успешно применять меры консервации и реставрации.
• Обобщение и реализация принципов восстановления в области сохранения культурных ценностей практикуются при синтезе вышеупомянутых областей знаний в ходе курса с целью создания междисциплинарной рабочей среды.

Какие задачи вы ожидаете после учебы? Вы концентрируетесь на отдельных оригинальных объектах (графика, книги, архивные объекты), но также будете нести большую ответственность за содержание целых коллекций. Ваша работа всегда происходит в обмене с владельцами и кураторами в коллекциях, и часто требует тесного сотрудничества с различными специалистами, которые несут ответственность за их успешную реализацию в выставочных проектах.

Реставраторы бумаги:

• проводят материально-техническую оценку объектов
• исследуют исторические объекты
• разрабатывают новые методы восстановления
• осуществляют обширные и зачастую сложные вмешательства на объектах
• ведут процессы проектирования в проектах консервации и реставрации
• консультируют частных владельцев и коллекции
• разрабатывают и внедряют концепции превентивного сохранения
• участвуют в выставочных проектах.

Отдельные организации, в которых работают бывшие студенты образовательной программы:

• Государственная галерея, Штутгарт
• Государственная академия изящных искусств Штутгарта
• Немецкий литературный архив Марбаха
• Купферстичкабинет, Государственные музеи Берлина
• Академия художеств Берлина
• Еврейский музей, Берлин
• Государственная графическая коллекция, Мюнхен
• Баварская государственная библиотека, Мюнхен
• Саарский музей, Саарбрюккен
• Германский национальный музей, Нюрнберг
• Wallraf-Richartz-музей и фонд Corboud
• Гессенский государственный музей, Дармштадт
• Музей изобразительных искусств, Лейпциг
• Государственный архив Северного Рейна-Вестфалии, Мюнстер
• Архив ганзейского города Любек
• Университет прикладных наук и искусств Хильдесхайм
• Саксонский государственный архив, Лейпциг, замок Губертусберг
• Нидерландское агентство культурного наследия (RCE), Амстердам
• Государственный архив кантона Цюрих, Швейцария
• Университетская библиотека Берна, Бургерская библиотека Берна
• Университет природных ресурсов и наук о жизни, Вена
• Музей Альбертина, Вена
• Национальный архив, Лондон
• Кунстхаус, Цюрих