Landschaftsarchitektur, Freiraumplanung (grundständig)

Базовый курс (бакалавриат) по ландшафтной архитектуре, планировке открытых пространств дает научные и практические базовые знания в области проектирования, технологии строительства и обслуживания открытых пространств и приводит к получению первой профессиональной университетской степени.
Ландшафтную архитектуру и планирование открытых пространств также можно изучать в рамках дуальных программ обучения.

Альтернативные названия

Систематика

Berufs-ID: 94138
Systematiknummer: 12143-909
SIF-ID: 1366877

Примеры программ обучения

Примеры образовательных программ

• Планирование открытых пространств (бакалавр)
• Ландшафтная архитектура (бакалавр)
• Ландшафтная архитектура и ландшафтное планирование (бакалавр)
• Ландшафтная архитектура и экологическое планирование (бакалавр)
• Ландшафтное развитие (бакалавр)
• Ландшафтное использование / охрана природы (бакалавр)
• Ландшафтное планирование и охрана природы (бакалавр)

Требования к школьному образованию

Хорошими предпосылками для успешной учебы являются глубокие знания следующих школьных предметов:

Биология, Химия:

В ходе обучения передаются знания из области ботаники, зоологии, экологии и химии окружающей среды. Для этого необходимы знания биологии и химии.

География / Наука о Земле:

Знания о почвенных условиях, климатологии и погодных условиях необходимы для понимания взаимосвязей в растениеводстве.

Математика:

Твердые математические знания - основа предмета. В таких предметах, как ландшафтная архитектура, уход за землей и ландшафтное планирование, математические методы используются для изучения ландшафта и составления планов.

Изучаемые предметы

Обязательные модули (пример):

• Прикладное планирование растений
• Строительные материалы / строительные технологии
• Ботаника
• Введение в ландшафтную архитектуру
• Уход за садовым памятником
• Геотехническая инженерия и изыскания
• История ландшафтной архитектуры
• Теория дизайна
• Основы планирования растений
• Климат и расположение
• Ландшафтные конструкции
• Ландшафтно-архитектурный дизайн
• Ландшафтное и пространственное планирование
• Экологические основы
• Наука о растениях
• Городское планирование - основы

Модули по выбору (пример):

• История строительства
• Защита почвы
• Теория строительства
• История городского озеленения / история строительства
• Основы науки о воде
• Информационные и коммуникационные технологии
• Стратегии сохранения
• Эко-фаунистика

Практическое содержание курса:

• В зависимости от университета, стажировки, практические модули, практические семестры (например, в проектных или инженерных бюро или в компании, занимающейся садоводством и озеленением)

Примеры специализации

Специализация во время учебы

В зависимости от университета и программы получения степени специализация может иметь место уже в бакалавриате в области ландшафтной архитектуры и планирования открытых пространств, например, в планировании открытых пространств, ландшафтном планировании, городском планировании или охране природы и экологической оценке.

Дополнительные квалификации

Приобретение дополнительных и ключевых квалификаций (например, в области бизнес-администрирования, ИТ-навыков или организационных навыков) во время учебы имеет смысл и является преимуществом для успешного начала карьеры, также как и прохождение подходящих факультативных модулей (например, по стратегиям охраны природы) и соответствующих стажировки (например, в проектных или инженерных бюро или в компании, занимающейся садоводством и озеленением).

Срок обучения

Стандартная продолжительность обучения: 6-8 семестров
Средняя фактическая продолжительность обучения: 8,2 семестра
Источник: Федеральное статистическое управление, серия 11, серия 4.2, Образование и культура - экзамены в университетах, 2019 г.

Возможные типы дипломов

• Bachelor of Science (B.Sc.)
• Bachelor of Engineering (B.Eng.)

Ситуация с обучением

Вы должны быть готовы к следующим условиям и требованиям:

• Курсы: посещайте лекции и семинары в аудиториях и семинарских залах университета в течение семестра.
• Практические упражнения: например, создание моделей ландшафта в мастерских, выполнение измерений на внешних поверхностях, создание чертежей с помощью программ САПР в компьютерных залах.
• Самостоятельная работа: подготовка и последующие курсы, исследования в библиотеках, подготовка презентаций, выполнение домашних заданий (также в период без лекций)
• Организация: самостоятельно планировать учёбу в рамках заданной структуры курса, придерживаться заданных сроков и времени обучения, своевременно выполнять курсовую и экзаменационную работу (требуется самодисциплина и организаторский талант)
• Подготовка к карьере: при необходимости пройдите стажировку (например, в проектных или инженерных бюро или в компании, занимающейся садоводством и озеленением), подготовьтесь к вступлению в профессию

Дуальное обучение

Дуальные программы обучения сочетают учебу с профессиональным обучением или практическими этапами в компании.

В бакалавриате в области ландшафтной архитектуры и планирования открытых пространств возможны образовательные программы, которые объединяют профессиональное обучение. Высшее образование по ландшафтной архитектуре и планировке открытых пространств можно сочетать с профессиональным обучением садоводству и ландшафтному дизайну.

Места обучения

Места обучения

• в университете: лекционные залы, семинарские и практические классы, библиотеки, лаборатории, мастерские
• дома: например, подготовка и продолжение курсов, выполнение домашних заданий

Виды учебных заведений

• Университет
• Университет Прикладных Наук

Международное обучение

Чтобы завершить часть обучения за границей, у вас есть, например, следующая возможность:
Франция
Бакалавриат по специальности «Ландшафтная архитектура».
Университеты: Weihenstephan-Triesdorf University и Agrocampus Ouest
Степень: бакалавр гуманитарных наук, возможна двойная степень.
Дополнительная информация: Университет прикладных наук Вайенштефан-Трисдорф: ландшафтная архитектура

Альтернативные курсы

Следующие курсы могут быть альтернативой изучению базового курса ландшафтной архитектуры, планировки открытых пространств (бакалавриат):

Направление Ландшафтное и Пространственное Планирование

• Ландшафтная экология, охрана природы (базовый курс)
• Городское и региональное планирование (базовый курс)
• Управление инфраструктурой (базовый курс)

Сходства:

• Разработать концепции дизайна общественных пространств;
• Включение структурных, экологических и экономических аспектов
• Приобрести знания в области ландшафтной экологии и ландшафтного планирования.

Направление Растений

• Садоводство, ландшафтный дизайн (базовый курс)

Сходство:

• Садоводческое оформление парков, садов и общественных пространств

Сферы деятельности

Для выпускников со степенью бакалавра в области ландшафтной архитектуры и планирования открытых пространств существуют различные области деятельности в частном секторе и на государственной службе, например, планирование и руководство строительством, садоводство или экспертная деятельность.

Последующее образование

Выпускники бакалавриата в области ландшафтной архитектуры, планирования открытых пространств могут продолжить обучение в и магистратуре, например, по ландшафтной архитектуре, планированию открытых пространств, озеленению, ландшафтному дизайну или экологии ландшафта, охране природы и, таким образом, расширить свои профессиональные и карьерные возможности.

• Садоводство, ландшафтный дизайн (продвинутый курс)
• Ландшафтная архитектура, планирование открытых пространств (продвинутый курс)
• Ландшафтная экология, охрана природы (продвинутый курс)
• Городское, региональное планирование (продвинутый курс)

Развитие предметной области

Становление предметной области

С ростом городов в результате промышленной революции изменилось общее представление о природе и ландшафте. Функциональные требования к полезным и зеленым насаждениям выходили на первый план. Самое позднее к 1930-м годам планирование открытых пространств стало важной частью городского планирования. В то же время в 1929 году ландшафтная архитектура стала академической дисциплиной. Образовательная программа сочетала инженерные науки с садоводством, строительным проектированием и дизайном. В последние несколько десятилетий, в частности, экологические аспекты стали более важными в обучении.