Факультет I: Философский факультет Университета Зигена

Fakultät I: Philosophische Fakultät (Universität Siegen)

Университет Зигена

Философский Факультет, в котором обучается около 6500 студентов, предлагает широкий спектр исследовательских инновационных курсов. Преподавание и исследования - основанные на их независимости от требований немедленного использования - программно отражают растущую сеть науки и общества. На этом фоне особую важность имеет принцип практической рефлексии в культурной и социальной науке: речь идет не об обучении в смысле приобретения технико-практической компетенции, а скорее об эмпирически и теоретически обоснованных исследованиях и преподавании, которые понимаются с разных дисциплинарных точек зрения узнает, как люди, участвующие в проекте, создают коммуникативную среду обитания. Это включает в себя центральный вопрос о том, как общение, культура и общество изменяются исторически в соответствующих условиях их медиатизации - в эстетическом, лингвистическом (также многоязычном), культурном (также межкультурном), институциональном (также научном) и медиатехническом (в то же время социокультурном) смысле, чтобы иметь возможность этически размышлять и реагировать практически.

Подробнее о Факультете I: Философском факультете:

В этом смысле студенты философского факультета могут профессионально использовать методы и теории в области языка и средств массовой информации, литературы, культуры и истории, общественных наук, теологии и философии для решения научных и социальных проблем. В дополнение к академической квалификации для плодотворного участия в общественной и политической жизни и для успешной профессиональной карьеры в науке и образовании, в сфере культурной деятельности, управления медиа и коммуникациями, в политике и администрации на региональном, национальном и международном уровнях, факультет дает возможность приобретения дополнительных квалификаций и открывает к обществу через академическое образование и предложения по обучению. Основой высококачественных исследовательских курсов является активное участие преподавателей в исследовательском дискурсе по своим предметам.