Задачи и обязанности Психолога здоровья и реабилитации в подробностях

В чем суть профессии Психолог Здоровья и Реабилитации?

Психологи здоровья и реабилитации консультируют и поддерживают отдельных лиц или группы людей в укреплении здоровья и профилактике или реабилитации с психологической точки зрения.

Профилактика и реабилитация

Если внимание психологов здоровья и реабилитации сосредоточено на профилактике и укреплении здоровья, они, например, консультируют людей по вопросам здорового образа жизни или проводят групповые тренировки. В клиниках или терапевтических центрах они ставят психологические диагнозы, наблюдают за своими пациентами и разрабатывают подходы к вмешательству. Они сопровождают терапевтические процессы психических заболеваний, обеспечивают санитарное просвещение и способствуют самопомощи. В реабилитации они поддерживают людей с физическими или умственными недостатками, людей, которые страдают от проблем с поведением, борются с зависимостью, работают с последствиями несчастных случаев или должны научиться интегрировать определенные нарушения в свою жизнь. Дети и молодые люди, например, при социально-педагогических терапевтических мероприятиях, являются такой же частью их пациентов, как и взрослые при длительном лечении или пожилые люди с деменцией. Психологи здоровья и реабилитации сопровождают реабилитационные мероприятия предложениями психологической помощи от консультирования до кризисного вмешательства, от диагностики до терапии.

Психологи здоровья и реабилитации мотивируют изменения поведения, которые полезны для здоровья, и разрабатывают программы для предотвращения рискованного поведения или реинтеграции людей в трудовую жизнь. В секторе здравоохранения они также разрабатывают меры по укреплению здоровья и планируют проекты в области здравоохранения. Если они работают в коммерческих компаниях, они разрабатывают и проводят учебные курсы, например, в рамках укрепления здоровья на рабочем месте. Они касаются таких тем, как профилактика стресса, здоровое питание, обучение социальным навыкам или реабилитация. Они также вносят вклад в организационное развитие, содействуя укрепляющим здоровье отношениям, поведению и отношениям.

Правильный подход

В зависимости от обстоятельств психологи здоровья и реабилитации используют разные психологические методы и концепции. На сеансах терапевтической беседы они прорабатывают пережитое и стараются, например, добиться того, чтобы те, кто проходит реабилитацию, справились со своей ситуацией позитивным образом. Например, они используют подходы поведенческой терапии для борьбы с тревогой и депрессией. Чтобы помочь пациентам восстановить внутреннее равновесие, они обращаются к методам гештальт-терапии. В семейных конфликтах определяют причины проблем, например, с помощью системной терапии. В области проектирования и организации рабочего места они стремятся предотвратить проблемы со здоровьем или быстро реинтегрировать людей, проходящих реабилитацию, путем адаптации рабочих мест и процессов. В качестве предварительного условия для этого они работают над построением доверительных отношений с пациентом. Психологи здоровья и реабилитации показывают им возможности для развития, поощряют своих пациентов проявлять инициативу и побуждают их, например, изменить свое поведение таким образом, чтобы это соответствовало проблеме.
Они постоянно документируют свою диагностическую, терапевтическую и консультативную работу, например, в виде историй болезни. Они постоянно обмениваются идеями с товарищами по команде и медицинскими или образовательными работниками и работают вместе с соответствующими организациями по уходу, а также с социальными и медицинскими службами. При необходимости они также готовят медицинские или реабилитационные психологические заключения. Благодаря широкому спектру областей применения они также могут специализироваться на отдельных областях работы или методах, таких как поведенческая терапия или консультирование по вопросам здоровья.

Психологическое образование и обучение, исследования и преподавание

Психологи здоровья и реабилитации также передают свои знания при обучении и повышении квалификации медицинских и психологических специалистов. В научных исследованиях они анализируют и интерпретируют методы и меры, а также рекомендации по диагностике, терапии и укреплению здоровья и публикуют результаты исследований. Они проводят исследования и пишут исследовательские отчеты в университетских клиниках. В университетах обучают студентов, готовят лекции и семинары, корректируют письменные работы и проводят экзамены. Самостоятельная научная деятельность обычно открывается только после получения степени магистра и доктора наук.