Клинический Лингвист
Klinische/r Linguist/in
Клинические лингвисты диагностируют и лечат речевые и языковые нарушения у взрослых, детей и подростков, большинство из которых являются неврологическими.
Клинические лингвисты диагностируют и лечат речевые и языковые нарушения у взрослых, детей и подростков, большинство из которых являются неврологическими.
Клинические лингвисты работают в языковой и речевой терапии. Чтобы иметь возможность целенаправленно лечить детей, подростков и взрослых с языковыми, речевыми и коммуникативными расстройствами, они сначала ставят точный диагноз. Основываясь на этом, они разрабатывают терапевтические меры для уменьшения языковых симптомов и улучшения коммуникативной компетентности пациента. Они объясняют пациентам и родственникам предполагаемую терапию и план лечения. Они также предоставляют информацию и советы по дальнейшим вариантам лечения. Одной из задач клинических лингвистов также является проведение индивидуальной терапии, которая может включать в себя речевые, звуковые и музыкальные упражнения. Чтобы иметь возможность записывать и подтверждать результаты лечения, они документируют курс лечения и составляют отчеты.
В научных исследованиях клинические лингвисты занимаются, например, конкретными диагностическими и терапевтическими процедурами и публикуют результаты исследований. В университетах обучают студентов, готовят лекции и семинары, исправляют письменные работы и проводят экзамены. Самостоятельная научная деятельность обычно открывается только после получения степени магистра и доктора.
Клинические лингвисты находят работу
Уровень зарплаты для Клинический Лингвист в Германии: от 4560 до 6179 EUR в месяц
Клинические лингвисты диагностируют и лечат языковые и речевые нарушения у взрослых, детей и подростков, большинство из которых неврологические.
На первом этапе клинические лингвисты получают информацию об истории и типе соответствующего коммуникативного расстройства в ходе бесед с пациентом. Это включает нарушения языкового развития, например, вызванные минимальным повреждением головного мозга, задержкой языкового развития из-за психологических или социальных проблем или нарушений глотания. Чтобы определить историю и тип коммуникативного расстройства, клинические лингвисты собирают данные о начале и предыдущем течении расстройства, а также о психологическом, социальном, семейном и профессиональном положении пациента. Затем они выбирают соответствующий метод обследования, чтобы зафиксировать конкретный симптом заболевания и провести обследование. Наконец, они оценивают результаты и включают диагнозы других лечащих врачей или терапевтов.
Клинические лингвисты разрабатывают индивидуальные методы лечения на основе диагноза и с учетом возможностей пациента и жизненной ситуации. Они выбирают подходящие речевые и голосовые терапевтические процедуры, например, речевые, звуковые и музыкальные упражнения, и проводят лечение. Педагогические навыки необходимы для активизации и мотивации пациентов. Это также включает в себя объяснение пациенту терапии и консультации.
Еще одна важная зона ответственности - оценка и документирование лечения. Клинические лингвисты используют компьютерные процедуры для создания протоколов лечения и оценок. Это позволяет, среди прочего, проверить эффективность терапии. Если желаемый успех не был достигнут, необходимо рассмотреть возможность расширения или модификации концепции терапии.
Клинические лингвисты находят возможности профессионального трудоустройства там, где диагностируются и проходят лечение приобретенные и связанные с развитием языковые и речевые расстройства у детей, подростков и взрослых, например, в неврологических клиниках и реабилитационных центрах. Для руководящих должностей часто требуется степень магистра.
Например, в области науки и исследований они занимаются разработкой диагностических и терапевтических материалов и методов для лечения речевых и языковых расстройств. Если они сами активно учатся, то проходят различные курсы в области клинической лингвистики. Клинические лингвисты также несут ответственность за сдачу экзаменов и написание специализированных публикаций. Для самостоятельной академической деятельности обычно требуются степень магистра и докторская степень.