Философский факультет Кильского Университета имени Кристиана Альбрехта объединяет под одной крышей классические гуманитарные предметы философии, истории, современной и античной филологии, классической археологии, фольклора, искусствоведения и музыковедения, а также предметы психологии и педагогики, а также так называемые соединяющие предметы спортивной науки, социальных наук, предыстории и ранней истории. Это делает его одним из особенно крупных факультетов в Германии. Около трети всех студентов CAU проходят почти семьдесят программ обучения философского факультета со степенью магистра (которая будет упразднена); бакалавра искусств, магистра искусств, дипломированного специалиста; квалификации учителя средней школы (истекает срок действия), степени магистра образования и преимущества различных возможных комбинаций отдельных предметов.

Студенты расставляют собственные акценты в оформлении учебы и имеют возможность получить всестороннее образование. Такие специализации, как медиа-исследования или дополнительный предмет управления культурой, предлагают возможности обучения, которые позволяют ученым-гуманитариям участвовать в исследованиях и на рынке труда. Тем не менее, философский факультет также наводит мосты в другие области: предыстория и ранняя история и спортивная наука тесно связаны с факультетом математики и естественных наук, а медицинский факультет, политология, социология и гендерные исследования - с экономикой.

Это показывает характерную черту философского факультета CAU zu Kiel, а именно чрезвычайно прочную сеть почти со всеми другими факультетами.

Географическое положение Киля как ворот в Северную и Восточную Европу отражено в содержании профессуры и предметов. С точки зрения севера и востока развивались оживленные обменные отношения и центры исследований. С момента своего основания Университет Кристиана Альбрехта был связан не только с соседней Данией, но и со всеми скандинавскими странами, а после падения Стены он все чаще выполнял функцию плацдарма для Польши и молодых стран Балтии. Пользу от этого получили и докторанты междисциплинарной аспирантуры "Imaginatio Borealis" (2000 - 2009), которая занималась самообразом и восприятием Севера. Следовательно, Северный институт, который с начала 2012 года был преобразован в Институт скандинавских исследований, фризских исследований и общего языкознания, имеет наибольшее количество студентов в общенациональном сравнении. У вас есть хорошие возможности дополнить свои исследования: скандинавские приоритеты также возможны в истории (со специальными профессорскими должностями по истории Северных стран и Шлезвиг-Гольштейна), церковной истории, германистике, предыстории и ранней истории, а также истории искусства и музыковедении. Глядя на регион Балтийского моря в целом, история Северной и Восточной Европы включает в себя страны по всему Балтийскому региону.

Цифровые коммуникационные технологии также все больше завоевывают преподавание и исследования в области гуманитарных наук. Центр обучения иностранным языкам, информационным технологиям и использованию средств массовой информации (ZFIM), основанный в 2001 году, обслуживает весь преподавательский состав, а также открыт для студентов из других областей. Он включает в себя мультимедийные компьютерные рабочие места, мультимедийную лингафонную лабораторию и отдел редактирования немецкого языка как иностранного. В группах и при самостоятельном обучении молодые ученые также могут углублять свои знания с помощью мультимедийных учебных пособий и выбирать актуальные учебные материалы из обширной коллекции текстов, звуков и фильмов. Онлайн-проекты «Литературоведение онлайн» и «Лингвистика онлайн» предлагают обучающие веб-модули для студентов и преподавателей. Кроме того, широко используемый ряд образовательных программ дает знания, необходимые сегодня для работы с обычным аппаратным и программным обеспечением, а также с научно значимыми базами данных. С введением в 2007 году программ бакалавриата/магистратуры ZFIM расширил спектр своих курсов, включив в него преподавание дополнительных предметов, чтобы здесь можно было приобрести междисциплинарные квалификации и ключевые компетенции. Чтобы учесть расширенное предложение, ZFIM был переименован в «Центр ключевых квалификаций» (ZfS).

От целеустремленности и компетентности в обучении иностранным языкам выигрывают не только студенты филологических дисциплин: философский факультет предлагает студентам всех факультетов курсы на 24 различных языках. На некоторых образовательных программах также можно сдать сертификационный экзамен. Востребованные языки, такие как английский, даже преподаются с предметной ориентацией, например, деловой английский, английский для юристов, для естествоиспытателей и для врачей.

На философском факультете, где обучается около 2500 студентов, самая высокая доля студентов-преподавателей. В дополнение к обоснованным квалификациям на академических образовательных программах философский факультет считает выдающейся задачей современную подготовку учителей со специальными, дидактическими и педагогическими целями обучения.

Спортивные науки тесно связаны со спортивным центром, центральным учреждением CAU. Активные люди всех возрастов из университета и города встречаются здесь, чтобы воспользоваться широким спектром мероприятий. Как организатор соревнований, спортивный центр зарекомендовал себя на международном уровне. Водные виды спорта играют заметную роль в парусном и гребном центре, но никоим образом не отодвигают на задний план легкую атлетику и соревновательные виды спорта.